首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 宁夏教育科研 > 小学生兴趣爱好培养的调查研究 【正文】
摘要:'兴趣是最好的老师'爱因斯坦曾这样说过。小学阶段是一个非常重要的阶段,孩子的很多兴趣爱好都是在这个时候慢慢萌芽的。在小学阶段,学生一旦对所学的东西产生了兴趣就会乐此不疲的一直进行下去。所以对小学教学来说,在给学生打下坚实的学习基础的同时,培养学生的正确价值取向的兴趣爱好也是非常重要的。广泛的培养学生的兴趣爱好可以使学生获得多方面知识,培养兴趣爱好可以使学生的思维更加敏捷、想象力更丰富、记忆牢固。对于小学生兴趣爱好培养的途径探索,对小学生的长远发展来说是受益无穷的,对教师和家长来说也能更好地应对小学生的各方面教育问题从而不引起孩子的逆反心理。
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