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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 启迪与智慧 > 聚焦能力,拓展思维--小学英语课堂中学生思维能力的培养策略 【正文】
摘要:高质量的英语教学开展并不是单纯的英语知识传授,更为重要的是学生思维能力的培养。尤其是小学英语教学的开展,更加需要关注学生思维能力的发展,让学生能够掌握英语知识学习方法,让学生的思维能力得以构建。
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