摘要：基于核心素养的小学美术课堂上教师要加强学生美术感受力的培养,充分发挥小学时期美术课程启蒙教学的作用与效果.同时,教师要从美术课教学的特点出发,逐渐培养与引发学生的美术创造力.让学生在绘画或者做各种美术作业时有更多想法和创意的表达,让学生的想象力与创造力得到充分发挥,体现出学生思维的灵活性.