巧用数形结合,培养学生数学思维能力
江苏省常州市邹区实验小学
- 数形结合
- 解决问题
- 数学思维
摘要：数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。数形结合的思想方法是小学数学教学内容的主线之一,应用数形结合的思想,可以在解决问题中激发学生的联想解题思维,从而培养学生数学思维的品质。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
我们提供的服务
在线客服
一对一咨询服务、简单快捷、省时省力
了解更多 >
快递配送
直邮到家、实时跟踪、更安全更省心
了解更多 >
杂志订阅
去除中间环节享受低价，物流进度实时通知
了解更多 >
杂志推荐
正版杂志，匹配度高、性价比高、成功率高
了解更多 >