摘要：随着新课程改革在全国范围内的广泛推行,各学科教师纷纷基于新的教学理念对自身以往的教学模式进行优化和完善。语文作为小学阶段的基础课程,其对学生基础知识体系的构建有着十分显著的影响。阅读教学与写作教学作为小学语文教学内容的重要组成部分,其形式与内容上的结合对学生语文综合素质的提升有着实质性的促进作用。如何更好地在小学语文的教学过程中实现阅读教学与写作指导的有机结合,是现代小学语文教师主要的教研课题之一。