首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 文艺理论 > 时代漫游 > 情境教学在太极拳教学中的运用 【正文】

情境教学在太极拳教学中的运用

杨应威 郭佩佩 郑州大学体育学院
  • 高等院校
  • 太极拳
  • 情景教学法
  • 主动性学习

摘要:根据当代大学生的心理特点,结合情景模式教学法,通过动、听结合,情景开展,形象模拟,实战演练等手段,积极调动他们学习太极拳的兴趣和主动性,为加强大学生的身体素质和推广太极拳的目标提供一个新的思路。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询 杂志订阅

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询