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智能教学系统的评价与选择

贾积有; 孟青泉 北京大学教育学院; 北京100871
  • 智能教学系统
  • 评价
  • 选择
  • 学科

摘要:本文在简要介绍智能教学系统概念的基础上,详细阐述了国际上常用的智能教学系统的评价方法,包括客观性的成绩评价方法和主观性的调查问卷评价方法。然后基于这些评价方法,以三个典型学科(数学、英语和语文)的智能教学系统为例,分析了选择智能教学系统时需要考虑的因素。

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数字教育

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  • 教育 快捷分类
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