摘要：大学分化是世界高等教育发展的基本规律,差异化发展是高职教育的必然趋势。虽然中国的高等教育在经历与国际体系的隔离和回归过程中有着浓厚赶超情结下的大学分化特征,但其所造成的大学分化实际同样昭示遵循大学分化规律的价值理性。地方高校作为高等教育大众化过程中以满足区域发展利益需要的大学分化的结果,必须以服务区域经济社会发展作为价值思维的逻辑起点。三门峡职业技术学院作为职业教育类的地方高校,其20年经由理性概括的发展经验值得珍视。