基于校本慕课的数学教学论课程翻转课堂教学研究

摘要：数学教学论是数学专业师范生教师教育类核心课程。传统课堂教学囿于有限课时的制约,课程广度与深度难以兼顾。数学教学论课程依托校本慕课平台对传统课堂教学进行了适度翻转,采用线上观看教学微视频、线下开展课堂研讨相结合,突破了传统课堂教学的局限。通过剖析翻转课堂教学的基本内涵,阐述了数学教学论课程翻转课堂教学的知识设计、教学视频录制及教学流程。