首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 数学教学通讯 > 有效利用例题,提质高中数学的概念教学 【正文】
有效利用例题,提质高中数学的概念教学
浙江省杭州市余杭区商贸职业高级中学; 311100
- 高中数学
- 概念教学
- 例题
摘要：例题是学生学习概念的重要工具,文章从概念教学的视角出发分析了例题的基本功能,并以"等差数列"为例探讨了例题在概念教学中的具体运用,并结合实践分享了一些思考和体会.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
