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有效利用例题,提质高中数学的概念教学

沈旭舟 浙江省杭州市余杭区商贸职业高级中学; 311100
  • 高中数学
  • 概念教学
  • 例题

摘要:例题是学生学习概念的重要工具,文章从概念教学的视角出发分析了例题的基本功能,并以"等差数列"为例探讨了例题在概念教学中的具体运用,并结合实践分享了一些思考和体会.

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数学教学通讯

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  • 教育 快捷分类
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主管单位:重庆市科学技术协会西南师范大学;主办单位:重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院

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