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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 数学教学研究 > 民族文化视野下数学教育教学的理论研究与实践探索 【正文】
摘要:为贯彻落实党的及《国务院关于加快发展民族教育的决定》精神,提升民族地区特别是“三区三州”.“三区”指的是“西藏”“青海、四川、甘肃、云南四省藏区”“新疆南疆四地州的和田地区、阿克苏地区、喀什地区、克孜勒苏柯尔克孜自治州”;“三州”指的是“四川凉山州”“云南怒江州”“甘肃临夏州”.
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