首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育理论与教育管理 > 思想政治课研究 > 深刻把握思想政治理论课价值性和知识性相统一的功能作用 【正文】

深刻把握思想政治理论课价值性和知识性相统一的功能作用

冯刚; 朱宏强 北京师范大学思想政治工作研究院; 北京师范大学马克思主义学院
  • 思想政治理论课
  • 价值性
  • 知识性
  • 功能作用

摘要:思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,致力于培养既坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度,又有能力为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,彰显了思政课价值性和知识性的双重属性。坚持价值性和知识性相统一,寓价值引导于知识传授之中,在增强思政学科的理论自信、满足学生成长发展的多样需求、促进学生的全面发展、提高思想政治教育的实际效果中发挥了重要的功能作用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 文秘咨询

思想政治课研究

  • 预计1-3个月 预计审稿周期
  • 教育 快捷分类
  • 双月刊 出版周期

主管单位:中华人民共和国教育部;主办单位:华东师范大学

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询