基于SPOC模式的思想政治理论课教学中师生互动探究
西安培华学院通识教育中心; 西安710125
- spoc模式
- 师生互动
- 协同机制
摘要：在研究SPOC模式下思想政治理论教学基础上,分析教学过程中师生互动中存在 的问题,包括单向多于双向、“教”多于“导”、忽视无形课堂及师生情感交流不够等.针对问题引 入开放、竞争与协作、自组织的协同机制,改进师生互动的有效性,逐步建立和谐融洽的师生互 动新格局.
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