高职院校“互联网＋”管理模型的建构探索

摘要：＂互联网＋＂的快速发展,为高职教育的学校管理模式变革提供了有益参考。文章以高职院校管理改革为视角,由分析我国高职教育发展现状和存在问题入手,结合对＂互联网＋＂实践特点的简要分析,探讨了将＂互联网＋＂管理思维引入高职院校管理工作的可行性,从知识管理、学生培养和校企合作三个维度,考察了＂互联网＋＂管理思维对高职院校管理工作的改进和提升作用,尝试建立高职院校＂互联网＋＂管理模型。