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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 高等教育 > 物理教学探讨 > 《浮力》一节的内容分析及探究性教学设计 【正文】
摘要:文章对现行人教版、沪科版、苏科版、教科版、北师大版五个版本教科书中《浮力》一节的主要内容进行分析与思考,并结合《课标》的要求,以科学探究为基础,对《浮力》一节进行探究性教学设计,旨在使学生不仅学到与“浮力”有关的科学知识,还能发展科学探究的能力。
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