摘要：任何事物都是在批判中前进的，语文新课程标准也不例外。从2001年颁布至今的八个年头，赞美与指责的声音如潮似水。的确，从推动教学改革来说，它功不可没；但从最佳效果来看，它也难免有缺陷。这正好说明了我们对语文新课程标准有一个再认识、再提高的过程。