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培养创新型人才的数据结构课程建设与实践

刘晓静; 李东; 韩亮; 杜正君 青海大学计算机技术与应用系; 西宁810016
  • 数据结构
  • 以本科生为本
  • 创新型
  • 课程建设
  • 混合式

摘要:在数据结构课程的建设与实践中,以本科生为本,以创新人才培养为目标,以学生为中心,依托对口支援所引入的优质资源,加大数据结构课程建设,建立科学的课程体系。通过混合式教学改革,提高学生的综合能力;通过加大过程考核力度以及优化考核评价方式,激发学生学习的主动性和积极性;通过科技创新项目和学科竞赛,培养学生的创新实践能力。数据结构课程经过10年课程建设与改革,人才培养质量显著提高,学生创新能力大幅度提升。

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微型电脑应用

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  • 计算机 快捷分类
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主管单位:上海市科学技术协会;主办单位:上海市微型电脑应用学会

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