摘要：趋近化理论是欧洲批评认知语言学领域的最新研究成果,主要关注空间结构如何反映发话者的意识形态并促进其观点合法化。本文在该理论基础之上,着重论述趋近事实所依存的心智体验及其批评阐释的适配性,从指示参照与过程图式两方面揭示隐含于话语表达中的合法化趋近视角。研究发现:发话者一方面以自我/他者的指示视角奠定合法化程度相异的趋近关系,另一方面使用主动/被动、认识/事实动词以及if从句等语法构式示例趋近过程的图式要素,通过趋近化表达的结构差异操控受众对趋近事实合法程度的认识。本文旨在拟构一种基于合法化趋近视角的批评性话语阐释方案。