引领区域学校优化实施国家课程的实践与探索

摘要：教育转型发展,需要对原有教育教学思想观念、方法路径、体系机制进行突破,构建以人的发展为本,立德树人、培育学生核心素养的,符合时展需要的现代教育新生态。这种转型关键要做好突破、转化、构建与连通。抓手是以学生核心素养培育为指向,为国家课程区域性转化与校本化实施提供路径、工具、范式,引领基层学校的教师主动变革与发展,形成区域性院校联动合作建构、教研修一体的整体转型。