首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 新教育时代 > 职专英语听力教学策略的探究与反思 【正文】
摘要:英语听说读写四项基本技能中,听力是关乎信息输入和输出以及信息处理的复杂课程,因此在英语课堂教学中,听力是最难的一个环节。尤其在面对授课对象是中职生时,听力教学有点束手无策。因此本文试图通过分析中职生的特点,以培养学生的兴趣和信心为前提,寻找解决的策略,以期取得听力的强化,做到有效的听力教学。
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