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小学数学预习单“先研”策略的研究

张迎春 甘肃省兰州市七里河区龚家湾第二小学; 甘肃兰州
  • 小学数学
  • 预习单
  • 教学策略

摘要:小学数学是培养学生逻辑思维能力的重要学科,运用的教学策略中"预习"是重要的策略之一,在运用时要注重预习单的设计。预习单是为了达到学习目标,教师根据课时与课题内容研究设计学习过程,学生参与教师的设计内容,探究数学问题而形成的教学方案。根据自身经验针对小学数学预习单的运用策略进行了研究。

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