首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 新课程 > 农村小学中年级口语交际与小练笔整合的有效性研究 【正文】

农村小学中年级口语交际与小练笔整合的有效性研究

李善秀 甘肃省兰州市皋兰县薛家湾小学; 甘肃兰州
  • 农村小学
  • 中年级语文
  • 口语
  • 小练习
  • 有效性

摘要:在小学语文学习中无论是口语还是小练笔,其实际要提升的就是学生的语言表达能力和写作能力。相比较一篇完整的作文来说,口语交际或者小练笔的短小、精练、容易操作,更能提高学生的写作能力和语文综合水平。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询 杂志订阅

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询