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摘要:史若虚先生长期从事戏曲教育领导工作,以科学精神艰辛探索,把新中国戏曲教育建设成为一门学问,影响深远,并为后世留下一份遗产。论及史若虚戏曲教育思想,笔者梳理归纳为二十个课题。第一,坚持“成品教学”,反对效法西方模式—拆解唱念做打综合体(剧目)的零件教学。
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