摘要：小学语文教科书中的课文都是经过数千万次精心挑选的高质量文章,涉及许多方面,包含丰富的文化遗产、优秀的语言艺术和各种表达方式,都体现了美。在教学过程中,教师应注重发掘教材中蕴含的美,引导学生进一步感知语境,激发学生的共鸣,从而促进学生的审美健康。下面我根据自己的教学经验,谈谈小学语文审美教育的有效方法和策略。