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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 初等教育 > 小学语文教学 > 让阅读教学贴近课标而行——以《少年王冕》教学为例 【正文】
摘要:2011年版《语文课程标准》指出:"初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。"由此可知,在阅读教学中教师要重视语用,重视对学生表达能力的训练。笔者以教学《少年王冕》一课的片段为例,基于"王冕是一个孝顺的孩子"这一内容,直奔言说主题,让原本静止的文本言语变得更加灵动鲜活。
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