摘要：通过实证调研的方式,从优秀传统文化与德育教育的契合关系出发,分析优秀传统文化融入德育课存在的主要问题及其原因,提出将优秀传统文化融入德育教育的有效路径,即打造优秀传统文化融入德育教育的主要阵地——德育课堂,构建优秀传统文化融入德育教育的重要渠道——德育实践,联通优秀传统文化融入德育教育的网络媒介——在线课堂。