首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 中等教育 > 学语文 > 立足文本解读发展核心素养 【正文】
立足文本解读发展核心素养
安徽省芜湖市第一中学
- 核心素养
- 阅读教学
- 文本解读
摘要：新课程标准背景下,高中语文阅读教学越来越重视文本解读的深度与广度,积极发挥学生主体作用,在文本解读中实现培养学生语文学科核心素养的目标。
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