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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 教育综合 > 新语文学习 > 一唱三叹《如梦令》,百转千回李清照——《如梦令》课堂实录 【正文】
摘要:教学意图:古典诗词,记录了我们先人的心灵,存留着他们的情怀希望、人格操守、志趣追求。如何引领孩子浸心于这些经典,感受它们的精妙,体悟其经久不衰的魅力,感受如诗如画般美妙的境界?善读,是引领孩子享受古典诗词之道。
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