一唱三叹《如梦令》,百转千回李清照——《如梦令》课堂实录
江苏省泗洪县实验学校
- 课堂实录
- 李清照
- 古典诗词
- 教学意图
- 人格操守
摘要：教学意图：古典诗词,记录了我们先人的心灵,存留着他们的情怀希望、人格操守、志趣追求。如何引领孩子浸心于这些经典,感受它们的精妙,体悟其经久不衰的魅力,感受如诗如画般美妙的境界？善读,是引领孩子享受古典诗词之道。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：教学意图：古典诗词,记录了我们先人的心灵,存留着他们的情怀希望、人格操守、志趣追求。如何引领孩子浸心于这些经典,感受它们的精妙,体悟其经久不衰的魅力,感受如诗如画般美妙的境界？善读,是引领孩子享受古典诗词之道。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
