摘要：通过研究分析国内农村教育领域的核心作者概况,得出了其研究学者众多,分布广泛,又相对集中于师范类大学,并且具有研究成果显著,数量多,内容丰富等特点。此类核心作者对于国内农村教育研究的主题主要包括:对农村教育理论的研究;时代对农村教育的影响;对农村教师和学生的关注;农村教育的地域性研究;农村教育发展的方向以及关于农村教育现状等为主要研究内容。