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远程教育杂志2019年第01期文章分期汇总
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技术赋能万众学习——AECT2018年会综述
钟琳; 陈蕙若; 姚中锐; 唐恒涛; 王小雪; 李艳 -
重塑体验:扩展现实(XR)技术及其教育应用展望——兼论“教育与新技术融合”的走向
褚乐阳; 陈卫东; 谭悦; 郑思思 -
人工智能视域下的学习参与度识别方法研究——基于一项多模态数据融合的深度学习实验分析
曹晓明; 张永和; 潘萌; 朱姗; 闫海亮 -
虚拟现实与脑电联动系统的开发及其教育研究功能探索
杨晓哲; 任友群 -
美国Tinker教育:源起、内涵、演进与价值意蕴——兼对我国STEM及创客教育的启示
周静; 潘洪建 -
共享调节:一种新的协作学习研究与实践框架
陈向东; 罗淳; 张江翔 -
基于知识社区与探究(KCI)、共享知识库的课程设计--关联学习的实证研究与应用分析
段金菊; 郑玲 -
精准教学中基于同伴互评的评价者认知网络分析
刘迎春; 朱旭; 陈乐 -
“雨课堂”教学模式的“IDCNN+”结构化分析与实证研究
刘玉成; 王传生; 杨晶 -
面向智能时代“4C能力”培养的创客课程设计与开发——基于STEAM理念的实施路径
赵慧勤; 王兆雪; 张天云
