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层层互动，激扬课堂的生命——浅谈《田园诗情》互动场的建构
江苏省太仓市浮桥镇老闸小学; 215400
- 生命
- 课堂
- 田园风光
- 散文
摘要：《田园诗情》是一篇优美的散文，向我们展现了荷兰牧场别具特色的田园风光。三年级的学生第一次接触这样具有散文性质的文章，受到年龄的限制，理解主旨时是有一定困难的，因为原来是放在四年级的课文中。
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