监测评估:强化高等医学院校教学质量评估模式探析
山西医科大学教务处教学质量评估中心; 太原030001; 山西医科大学网络中心; 太原030001
- 监测评估
- 高等医学院校
- 教学质量
摘要：监测评估作为一种新的评估方法,为各类教育评估提供数据基础,其基本内涵是数据驱动的、支持持续改进和多元判断。医学院校建立监测评估既是外部质量评估的需要,也是学校加强内部质量监控、提高自我评估的科学性及深入医学教育研究与改革的必然趋势,医学院校建立有效的监测评估体系,实现路径主要从组织模式、数据采集与分析、机制保障三方面来保证。
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