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首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 初等教育 > 英语学习 > 运用“文学圈”模式,写说结合提高口语表达能力 【正文】
摘要:本研究借助'文学圈'模式,指导学生阅读英语原版小说,将读、说、写三者在真实语境中有机结合。学生通过自主阅读、小组讨论、课堂展示和课后写作等环节,不断提高口头和书面表达能力,发展逻辑思维和批判思维,从而有效提升英语学科能力,提高英语学科素养。
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