运用“文学圈”模式,写说结合提高口语表达能力
清华大学附属中学; 清华大学附属中学永丰学校
- 原版小说阅读
- 写说结合
摘要：本研究借助'文学圈'模式,指导学生阅读英语原版小说,将读、说、写三者在真实语境中有机结合。学生通过自主阅读、小组讨论、课堂展示和课后写作等环节,不断提高口头和书面表达能力,发展逻辑思维和批判思维,从而有效提升英语学科能力,提高英语学科素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：本研究借助'文学圈'模式,指导学生阅读英语原版小说,将读、说、写三者在真实语境中有机结合。学生通过自主阅读、小组讨论、课堂展示和课后写作等环节,不断提高口头和书面表达能力,发展逻辑思维和批判思维,从而有效提升英语学科能力,提高英语学科素养。
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