语文课上莫忘“诵读”
济宁市育才中学; 山东济宁272000
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摘要：诵读教学是我国优秀的传统语文教学的方式，但在当下的语文教学生态中却不容乐观。整个语文课堂几乎听不到读书的声音，这不能不说是语文教学的悲哀。本文将从诵读的意义，忽视诵读的原因和实践方法三个方面阐述语文教学要重视诵读。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
摘要：诵读教学是我国优秀的传统语文教学的方式，但在当下的语文教学生态中却不容乐观。整个语文课堂几乎听不到读书的声音，这不能不说是语文教学的悲哀。本文将从诵读的意义，忽视诵读的原因和实践方法三个方面阐述语文教学要重视诵读。
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