首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 社会科学II > 成人教育与特殊教育 > 中国成人教育 > “一带一路”背景下高校毕业生就业观引导与SPOC式创新创业类课程建设 【正文】

“一带一路”背景下高校毕业生就业观引导与SPOC式创新创业类课程建设

张苏婷; 唐亮 江苏科技大学学生工作处; 江苏镇江212003
  • 大学生就业观
  • spoc
  • 创新创业课程

摘要:"一带一路"倡议的提出已有6年,并对我国高校教育的发展产生了诸多积极影响。本文旨在探讨"一带一路"精神与发展计划对于高校毕业生就业观的引领作用,同时通过SPOC式创新创业类课程的建设对高校毕业生积极就业观的形成进行落地。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

投稿咨询 免费咨询 杂志订阅

我们提供的服务

服务流程: 确定期刊 支付定金 完成服务 支付尾款 在线咨询