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信息素养视域下的乡村教师继续教育问题与对策
宁波大学教师教育学院; 浙江宁波315211
- 乡村教师
- 继续教育
- 信息素养
摘要：乡村教师的继续教育是促进教师专业发展、提升乡村教育质量的重要途径。在信息技术快速发展的时代背景下,乡村教师信息素养的提升是一个值得关注的课题。通过分析乡村教师继续教育的内容、方式和评价等方面存在的问题,提出了相应的解决对策,以期提高乡村教师的信息素养,促进乡村教师专业发展。
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