摘要：挖掘我国应急管理教育发展现状,为应急管理人才队伍建设提供历史参照。通过我国应急管理教育催生背景分析,梳理提炼了我国应急管理教育发端和发展时期的学科专业历史渐进脉络,结合时下应急管理事业发展实际,尤其灾害医学教育缺乏,对未来应急管理教育趋势进行了展望,提出了应急科学与工程教育是应急管理教育发展的新提升、新阶段命题。研究表明,开展此项研究,对于推动全民应急文化,提升国家整体应急能力,助力国家应急管理事业,具有重要的理论挖掘与实际探索价值。