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改革开放以来我国高校思想政治教育政策:文本分析与研究图景

朱以财; 刘志民 南京农业大学公共管理学院; 江苏南京210095
  • 高校
  • 思想政治教育政策
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摘要:改革开放以来,我国高校思想政治教育政策经历了恢复成长、稳步发展、完善健全三个阶段,走过了一条渐进性、探索式的发展道路。我国高校思想政治教育政策研究起步较晚,公办高校为研究主体,作为政策制定者、执行者的行政管理机构以及民办高校十分鲜见,各个研究机构之间合作少,且尚未形成稳定的作者合作网络,未来应加强研究机构间的交流与合作,培育和扶植研究的领军人物和创新群体。当前,我国高校思想政治教育政策的研究方向日趋多样化,呈现出集中聚焦到多样关注的特点,未来应进一步加强对高校思想政治教育政策研究的方向引领和方法指导。新时代下,我国高校思想政治教育决策应坚持主体国家化、方法理性化、范式多样化、过程民主化、人员专业化和文本法律化的主要发展取向,加强政策创新、政策协同、政策评估等方向的研究,探索建立具有中国特色的高校思想政治教育政策决策机制。

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