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推进教研咨一体化的路径探索——以中共四川省委党校(四川行政学院)专题研讨班为例

柯晓兰; 罗媛媛; 李章忠 中共四川省委党校; 四川成都610072
  • 专题研讨班
  • 教研咨一体化
  • 实施路径

摘要:推进教研咨一体化,既是党中央国务院对党校行政学院职能职责的总体要求,也是党校行政学院贯彻两个条例一个意见精神的具体体现。近年来,各级党校行政学院积极创新,不断探索适合自身实际的教研咨一体化发展路径,中共四川省委党校(四川行政学院)依托专题研讨班推动教研咨深度融合的实践探索取得了明显成效。然而,教研咨“三张皮”问题仍未彻底解决。深入推进教研咨一体化,必须进一步加强顶层设计,建好各类平台,充分整合资源,优化制度设计,实现“教学出题目,科研做文章,成果进课堂,咨询进决策”。

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