首页 > 期刊 > 自然科学与工程技术 > 基础科学 > 数学 > 中国数学教育 > 学思课堂教学中应带给学生一些体会与思考 【正文】
摘要:数学的学习主要在于课堂教学,数学课堂教学应带给学生怎样的体会与思考,教师在课堂教学设计时要充分加以考虑.数学学习应关注知识的发生、发展过程,体会知识之间的联系,感受学习数学的价值,形成知识体系,感悟数学的基本思想,发展科学精神.学思课堂主张“温故、知新、学思、笃行”,这也是学思课堂的几个主要环节.文章主要通过温故、知新、笃行、学思环节的课堂教学,带给学生一些体会与思考,促进数学学习.
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
一对一咨询服务、简单快捷、省时省力
了解更多 >直邮到家、实时跟踪、更安全更省心
了解更多 >去除中间环节享受低价,物流进度实时通知
了解更多 >正版杂志,匹配度高、性价比高、成功率高
了解更多 >