高等职业院校高效课堂认证标准设计研究
湖北省教育科学研究院; 湖北武汉430071
- 高效课堂
- 认证标准
- 教学能力
- 质量保障体系
摘要：课堂教学是高等职业院校教学质量控制的核心,涉及教育教学的诸多因素,尝试采用认证的方式,聚焦高效课堂认证标准设计,构建以教师的教学能力为核心的课堂教学质量保障体系,并设计了五项教学活动载体,增加认证的可视化效果和集成化程度。
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中国职业技术教育
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