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摘要:培养创新型人才是工程教育专业认证的目的之一。本文针对河北地质大学电子信息类专业的人才培养,针对社会对专业岗位及人才的需求,以产出导向教育(OBE)思路制定专业培养目标、专业定位、质量评价体系、课程体系、教学管理制度等,完成了电子信息类专业工程创新人才培养模式的实践探索。
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