摘要：日本:关于小学生阅读量的相关调查结果日本倍乐生(Benesse,音译)教育综合研究所了一项关于小学生阅读量的相关调查结果。本次调查以五至六年级的学生为对象,通过他们在倍乐生电子图书馆中的使用数据,分析儿童广泛阅读对其可能产生的影响。主要研究结果有:学生读书范围越广,越能对其思维能力、创造力以及读书兴趣、知识积累等方面产生影响;广泛的阅读也能够提高学生的学习能力,特别是对社会、历史课程的学习更有帮助;方便低年级学生阅读的科学、历史等方面相关书籍的增加,扩充了学生的阅读量。