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残疾儿童家庭教育支持状况调查研究及立法建议
中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所
- 家庭教育指导
- 残疾儿童
- 立法建议
- 主体责任
- 民主型
摘要：调查研究结果显示:多数残疾儿童的家长明确家庭教育的主体责任及教育重点,教育方式以民主型为主,部分家长兼具专制、溺爱及放任倾向;在各类家庭教育指导机构中,学校发挥的作用最为突出;家长最担忧的问题是残疾儿童的就业,最需要的支持是专业支持。
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