摘要：否定性的引导是批判性思维培养的关键策略儿童的否定性是批判性思维培养的起点,这种否定是"外在的反思",是以自我为中心的否定,而非"从对他物的关系折回到自身"的否定之否定,而否定之否定正是批判性思维的核心内质。因此,需要通过教育将自然的否定性转化为具有逻辑性、自觉性、建构性的批判性思维。儿童本身具有自我成长的天赋素质与自我指导的原始基础,教育的作用是对儿童的否定性禀赋进行合理的引导并塑造相适应的条件,从儿童批判性思维的发生到发展给予方向的指引与方法的帮助。