摘要：四川国学院成立于1912年,是20世纪初由政府兴办的中国第一所大型国学教学研究机构。长期以来,对于它的研究都相当匮乏,在仅有的研究中,也往往将其视作保守落后的对象。不过,这种评价具有一定的片面性。实际上,国学院成立之际,正值教育部推出壬子癸丑学制之时,作为传统学术机构,国学院面临巨大压力,为此,它积极调整办学方式,进行了一系列改革:制定了明确务实的培养目标,推出了新学制下的国学教育方案,重新定位国学教育的功用,又以新制规范学校管理,并融教学科研于一体。意在寻求新学制下传统教育的发展道路,其举措体现出较强的时代性和进步性,从它的变化中也可具体而微地发现传统学术机构在近代的转型路径。