首页 > 期刊 > 人文社会科学 > 经济与管理科学 > 经济与管理综合 > 浙江工贸职业技术学院学报 > 基于信息化手段促进能力类课程的第二课堂建设 【正文】
摘要:随着信息技术在教学领域的广泛运用,第二课堂教学实践中对信息化教学手段的利用越来越重视。基于"有效学习"的设计思想,以构建主义理论和教学交互理论为指导,设计出基于信息化手段的能力类课程的第二课堂教学实践模型,并在"管理能力训练"课程上实施教学实践。第二课堂教学实践模型引入信息化手段,实现异地任务布置、把控教学活动、实时指导互动和评价成果等,为第二课堂的教学实施和管理带来了极大的便利,有效地提高了第二课堂的教学效果。
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