摘要：台湾大学为应对台湾地区教育主管部门提出的'高等教育深耕计划',提出了2018年'台湾大学高等教育深耕计划书',以提高台大办学效益,提升高等教育质量。该计划书中指出了台大课程与教学改革的多项措施,可划分为面向师生、面向教学环境、面向社会三个方面。纵观台大面向多主体的课程与教学改革,可发现其十分重视教学过程中产学研之间的联系;重视教学环境的改革,打造一个跨域超空间的学习环境;重视高等教育社会服务的功能。大陆高校在课程与教学改革的实践中也可以吸取其中的经验,打造面向多主体较为完善的课程与教学改革体系。