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批注式课外阅读教学平台的设计与实现

潘文昕; 冯天祥; 岑岗 浙江科技学院信息与电子工程学院; 杭州310023
  • 教学模式
  • 阅读教学
  • 教育理念

摘要:在“互联网+”普及的时代背景下,教育与数字阅读相结合是必然的趋势。针对目前阅读教学中存在的作业布置成本高、收发不便、查验难、不易保存等问题,设计开发了批注式课外阅读教学平台,为数字阅读教学提供一套高效的作业布置方案。平台通过“互联网+”实现作业的在线布置和批改,使作业的布置流程更短,内容更自由,作业的查验更加准确、高效,解决了作业布置成本高、收发不便、难查验的问题;通过批注内容云端保存,使阅读记录有迹可循,有据可循,解决了作业不易保存的问题。通过分析表明,该平台可以在使学生阅读量化、可视化、形象化、直观化的同时,减轻教师的教学负担,提高教师的工作效率。

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