摘要：2008年以来,慕课(即大规模在线开放课程)作为全球开放教育资源运动的典型代表,在高等教育、职业教育乃至基础教育领域被广泛应用,形成了一批数量可观、形式丰富、专业科目覆盖全面的在线课程资源。在高等院校的教学实践中,如何充分利用慕课来推动和深化发展高效教学,提升人才培养的质量和水平,是当前高效教师以及管理人员共同面对的重大课题。高校整合慕课及其资源中存在四种教学模式,通过具体案例分别论述这四种教学模式的具体实践路径,以期能够为利用慕课深化高校课堂教学改革提供具有操作性、可资借鉴的参考。